Physique-Chimie - 1re/Term Bac Pro - Groupement 5 - Coll. Les cahiers de Newton - Ed. 2022
- Établissement
- Lycée Professionnel
- Classe / Diplôme
- 1re professionnelle, Terminale professionnelle, Bac Pro Industriel, BAC PRO
- Discipline
- Chimie, Physique, Physique-chimie
- Type de ressource
- Manuels numériques
- Editeur
- Nathan
- Année de parution
- 2022
- Collection
- Les cahiers de Newton
Solaire, le manuel numérique pour mettre vos élèves en activité, propose l’ensemble des contenus du livre imprimé de l'ouvrage de Physique-Chimie de 1re/Term Bac Pro - Groupement 5 dans la Collection Les cahiers de Newton, enrichi de ressources numériques et interactives.
La licence 100% numérique, compatible GAR et accessible depuis votre ENT ou de toute autre plateforme établissement, permet une véritable interactivité entre l’enseignant et sa classe, et peut être utilisée à tout moment et en tout lieu, sur un ordinateur ou une tablette.
Ce cahier de Physique-Chimie 1re/Tle Bac Pro pour le groupement 5 s'inscrit dans la collection Les cahiers de Newton, et est construit de façon à permettre une progression spiralaire.
Les ouvrages de 1re/Tle conviennent également aux groupements 3 et 4, dont les contenus sont
disponibles sur les sites compagnons.
Dans le cahier de 1re/Tle groupement 5 :
- Un contenu adapté au programme du groupement 5, constitué notamment des filières ASSP et Esthétique-Coiffure (liste complète p. 49), avec des exercices et des contextes adaptés.
- Des vidéos d’expérience au fil des activités.
- Une grille d’évaluation mise à jour en fin de chapitre.
Structure d’un ouvrage de la collection
- En ouverture :
- la présentation des objectifs du chapitre (capacités et connaissances attendues) ;
- les prérequis du cycle 4 pour tester/réamorcer les acquis de manière ludique.
- Des activités variées afin de travailler toutes les compétences : étude de documents, activité expérimentale et démarche d’investigation.
- Elles sont introduites par une question scientifique simple pour contextualiser en rattachant à la vie réelle ou professionnelle afin de faciliter la co-intervention.
- Les élèves sont amenés à se positionner par la formulation d’hypothèses.
- Chaque activité est liée à une seule notion.
- Les compétences sont clairement identifiées.
- Chaque activité se termine par un « Ce que je dois retenir » sur la notion à retenir décontextualisée.
- Un « Essentiel » et un « Tester ses connaissances » sous forme de QCM permettant à l’élève de progresser dans l’acquisition des savoirs.
- Des exercices pour travailler chaque compétence. Des exercices en anglais sont également proposés pour la co-intervention.
- Une évaluation sommative par compétences en fin de chapitre.
- Des « Fiches Ressources et Méthodes », aussi appelées dans les activités et les exercices, permettant à l’élève de progresser dans l’acquisition des savoir-faire.
- De nombreuses ressources complémentaires : des mots croisés en début de chapitre pour réactiver les savoirs ; des fichiers Excel ou GeoGebra pour réaliser certaines activités ou exercices, des indices pour aider les élèves et différencier le niveau de difficulté demandé.
