Banque de ressources - Nathan - Espagnol Cycle 4
- Établissement
- Collège
- Classe / Diplôme
- 5e, 4e, 3e, Cycle 4
- Discipline
- Espagnol
- Type de ressource
- Ressources disciplinaires
- Editeur
- Nathan
- Année de parution
- 2017
+ de 1 700 ressources multimédias et des services innovants au service des professeurs d'espagnol !
Intégrée à la plateforme ViaScola, la banque de ressources Nathan propose + de 1 700 ressources et activités interactives ainsi que des services innovants pour les professeurs d’espagnol au niveau cycle 4 (classes de 5e, 4e, 3e).
Elle propose deux espaces distincts :
- un espace enseignant et un espace élève,
- accessibles en ligne comme hors connexion,
- sur tablettes comme sur ordinateurs,
- pour un usage en classe ou à la maison.
Elle comprend 2 outils complémentaires :
1/ Des ressources numériques et activités
- 77 vidéos et leurs ressources associées
• Authentiques et en versions VO, VOST, VO mots-clés
• avec + de 170 activités de compréhension
- 200 audios et leurs ressources associées
• Authentiques
• avec + de 280 activités de compréhension
- 25 textes littéraires et autres avec leurs ressources associées
• version audio de chaque texte
• 75 activités portant sur le lexique, la grammaire et la compréhension écrite
• des ressources pédagogiques pour l'enseignant
- 20 articles de presse et leurs ressources associées
• 50 activités de compréhension
• la version audio des articles
• des ressources pédagogiques pour l’enseignant
- 360 exercices de langue
• Grammaire, vocabulaire, phonologie
• Interactifs et autocorrectifs avec traitement de l’erreur
- 23 documents en lien avec l'Éducation aux médias et à l'information et leurs ressources associées
• 8 dessins animés
• 10 audios
• 5 textes de nature diverse
• avec environ 60 activités de compréhension pour les élèves et des ressources pédagogiques pour l’enseignant
- 15 œuvres d'art en lien avec le parcours d'éducation artistique et culturelle et leurs ressources associées
• 90 activités de compréhension pour les élèves
• des ressources pédagogiques pour l'enseignant
Les + :
- Ressources téléchargeables
- + de 150 pistes de projets interdisciplinaires
2/ Un dico bilingue sonore français-espagnol, espagnol-français spécialement conçu pour les élèves de Cycle 4
• Un corpus contenant + de 1 300 entrées lexicales
• Chaque mot sonorisé est mis en contexte dans des exemples, eux aussi sonorisés
L’enseignant peut :
- mettre en place une pédagogie différenciée ;
- attribuer individuellement ou collectivement les séquences ;
- préparer ses cours et séquences ;
- personnaliser et ré-agencer les séquences ;
- animer la classe en temps réel ;
- suivre les résultats individuels comme collectifs ;
- gérer le rythme d’avancement de la classe.
L’élève peut :
- disposer de son espace ;
- accéder à de nombreuses activités multimédia, didactisées et adaptées à son niveau ;
- peut s’enregistrer selon la consigne donnée, écouter son enregistrement, le recommencer autant de fois qu’il le souhaite, et le sauvegarder ;
- progresser à son rythme ;
- accéder aux séquences collectives et individuelles préparées par son professeur ;
- travailler en autonomie, en binôme ou en groupe ;
- travailler en classe comme à la maison ;
- mesurer l’avancement de son travail et son taux de réussite.
Un dictionnaire bilingue spécialement conçu pour les élèves de Cycle 4 !
- Bilingue français-espagnol espagnol-français
- Un corpus contenant + de 1 300 entrées lexicales
- Chaque mot sonorisé est mis en contexte dans des exemples, eux aussi sonorisés
- Utilisable sur ordinateur, tablette ou smartphone
L'élève peut :
. Découvrir ou réviser l'essentiel du lexique à connaître en fin de cycle 4
. Chercher la traduction d'un mot français en espagnol
. Chercher la traduction d'un mot espagnol en français
. Appréhender le sens d'un mot à travers un exemple sonore
. Écouter toutes les entrées en espagnol
Banque de ressources numériques et d’activités interactives en espagnol pour le cycle 4 (niveau 5e, 4e, 3e) accessible gratuitement en vous inscrivant directement sur http://brne.eduplateforme.com
Dans le cadre du Plan Numérique pour l'Éducation, découvrez + de 1 700 ressources et activités interactives éditées par les Éditions Nathan parmi lesquelles :
- 77 vidéos et leurs ressources associées
• Authentiques et en versions VO, VOST, VO mots-clés
• avec + de 170 activités de compréhension
- 200 audios et leurs ressources associées
• Authentiques
• avec + de 280 activités de compréhension
- 25 textes littéraires et autres avec leurs ressources associées
• version audio de chaque texte
• 75 activités portant sur le lexique, la grammaire et la compréhension écrite
• des ressources pédagogiques pour l'enseignant
- 20 articles de presse et leurs ressources associées
• 50 activités de compréhension
• la version audio des articles
• des ressources pédagogiques pour l’enseignant
- 360 exercices de langue
• Grammaire, vocabulaire, phonologie
• Interactifs et autocorrectifs avec traitement de l’erreur
- 23 documents en lien avec l'Éducation aux médias et à l'information et leurs ressources associées
• 8 dessins animés
• 10 audios
• 5 textes de nature diverse
• avec environ 60 activités de compréhension pour les élèves et des ressources pédagogiques pour l’enseignant
- 15 œuvres d'art en lien avec le parcours d'éducation artistique et culturelle et leurs ressources associées
• 90 activités de compréhension pour les élèves
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Les + :
- Ressources téléchargeables
- + de 150 pistes de projets interdisciplinaires
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L’enseignant peut :
- mettre en place une pédagogie différenciée ;
- attribuer individuellement ou collectivement les séquences ;
- préparer ses cours et séquences ;
- personnaliser et ré-agencer les séquences ;
- animer la classe en temps réel ;
- suivre les résultats individuels comme collectifs ;
- gérer le rythme d’avancement de la classe.
L’élève peut :
- disposer de son espace ;
- accéder à de nombreuses activités multimédia, didactisées et adaptées à son niveau ;
- peut s’enregistrer selon la consigne donnée, écouter son enregistrement, le recommencer autant de fois qu’il le souhaite, et le sauvegarder ;
- progresser à son rythme ;
- accéder aux séquences collectives et individuelles préparées par son professeur ;
- travailler en autonomie, en binôme ou en groupe ;
- travailler en classe comme à la maison ;
- mesurer l’avancement de son travail et son taux de réussite.